Les gagnants du concours d’écriture et de lecture Petits écrivains, petites écrivaines Nathan 2016-2017

CLASSÉ DANS : À partir du 1er cycle | À partir du 2ème cycle | D'autres nouvelles... | Nouvelles | Primaire



Voici les gagnants du concours!

Tout d’abord, nous vous remercions pour votre patience. Les gagnants étant annoncés avec du retard.

Nous souhaitons remercier les éditions Nathan, qui nous ont permis cette année encore, d’offrir ce concours aux élèves du Canada! Nous voulons également remercier tous les libraires, les bibliothécaires et les conseillers pédagogiques qui ont fait connaître le concours. Et bien entendu, nous souhaitons remercier les enseignantes qui ont fait vivre le projet à leurs élèves!

La première classe est… la classe de Madame Annie Speraro (3e et 4e année) de l’école le Trois-Soleil de Laval! Le texte gagnant a pour titre La Tour Eiffel et sa mission en Égypte.

Nous avons choisi ce texte pour plusieurs raisons, en voici quelques-unes:

  • Le respect des règles de la collection (le texte des phylactères est complémentaire au texte narratif; le texte des phylactères est rédigé avec un choix de vocabulaire et de syntaxe simple, alors que le texte courant offre un vocabulaire plus recherché).
  • Le respect des emplacements prédéfinis pour le texte.
  • Le respect du thème de la série La Tour Eiffel: le voyage.
  • Les nombreuses informations sur Paris et l’Égypte.
  • Le lien entre le chat et le personnage de Cléopâtre.
  • L’utilisation de nombreux synonymes.
  • La réalisation de la page couverture, qui représente bien l’histoire.

 

La deuxième classe est… la classe de Madame Marie-Michèle Dulac-Simard (4e année) de l’école de la Colline de Saint-Paul-de-Montminy! Le texte gagnant a pour titre La Tour Eiffel découvre l’Égypte.

Nous avons choisi ce texte pour:

  • Le respect des règles de la collection (le texte des phylactères est complémentaire au texte narratif; le texte des phylactères est rédigé avec un choix de vocabulaire et de syntaxe simple, alors que le texte courant offre un vocabulaire plus recherché).
  • Le respect des emplacements prédéfinis pour le texte.
  • Le respect du thème de la série La Tour Eiffel: le voyage.
  • Les nombreuses informations sur l’Égypte.
  • Le lien entre le début et la fin avec le personnage de la cigogne.
  • La psychologie des personnages qui est bien développée.
  • La réalisation de la page couverture, qui représente bien l’histoire.

 

La troisième classe est… la classe de Madame Anabelle Hélie (programme adapté) de l’école de la Colline de Saint-Paul-de-Montminy! Le texte gagnant a pour titre Une fête dans le désert!

Nous avons choisi ce texte pour:

  • Le respect des règles de la collection (le texte des phylactères est complémentaire au texte narratif; le texte des phylactères est rédigé avec un choix de vocabulaire et de syntaxe simple, alors que le texte courant offre un vocabulaire plus recherché).
  • Le respect des emplacements prédéfinis pour le texte.
  • Le respect du thème de la série La Tour Eiffel: le voyage.
  • Les nombreuses informations sur l’Égypte.
  • L’intégration du thème du ramadan.
  • L’originalité.
  • La réalisation de la page couverture, qui représente bien l’histoire.

 

Nous avons aussi remis, en collaboration avec les librairies participantes, 2 prix de participation!

Félicitation à tous nos gagnants!

L’équipe de l’ADP-Pédago

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